Педагогика и психология образования, тест № 4

Педагогика, психология образования, тест № 4Тест для самопроверки по теме «Индивид — Среда — Развитие» Инструкция: выберите один правильный вариант ответа.1. Трудоемкость, потеря испытуемых, методологические трудности (привыкание, отделение возрастных эффектов Читать далее

Педагогика и психология образования, тест № 3

Педагогика, психология образования, тест № 3Тест-самопроверка по теме «Психология образования: Digital-Ed – IT, AI, смешанное или гибридное?» Выберите один правильный вариант ответа.1. Цифровизация — вызов для преподавателя. Сопоставьте с данным Читать далее

Педагогика и психология образования, тест № 2

Педагогика, психология образования, тест № 2Тест-самопроверка по теме: Психология образования: поколение Z  — проблема диалога?   Инструкция: выберите только один вариант правильного ответа1. Один из ключевых принципов эффективного обучения с Читать далее

Педагогика и психология образования, тест № 1

Педагогика, психология образования, тест № 1Тест-самопроверка по теме: Психология образования: преподаватель и студент — проблема диалога   Инструкция: выберите только один вариант правильного ответа1. Одним из важных направлений в психологии Читать далее

СПЖЭИК САМОПРОВЕРКА ИТОГОВАЯ

СПЖЭИК ИТОГОВАЯ САМОПРОВЕРКА  Зачет   Инструкция: выберите вариант правильного ответа из двух предлагаемых    1. Лурия Александр Романович (1902 – 1977): отечественный психолог и врач, основоположник нейропсихологии в России отечественный Читать далее

СПЖЭИК САМОПРОВЕРКА ПОНЯТИЯ

СПЖЭИК САМОПРОВЕРКА ПОНЯТИЯ»Этология и сравнительная психология»   Инструкция: выберите только один вариант правильного ответа  1. Совокупность всех внешне наблюдаемых реакций организма на воздействия извне (стимулы). Определение относится к понятию «Поведение»: Читать далее

ИФН (педагогика) — 3

Научное исследование в образовании1. Предварительное описание выборки научного исследования осуществляется на этапе: разработки методики исследования пробного (пилотажного) исследования разработки «идеальной» (системно-методологической) схемы исследования определения конкретного (эмпирического) объекта исследования2. Количественная («измеряемые» Читать далее

ИДФ (педагогика) — 2

Этапы развития философии образования1. Научный метод в образовании как единство эмпирического и исторического — данное положение соотносится с идеями одного из следующий учений (направлений): изменение представлений о разуме, его месте Читать далее

ИФН (педагогика) — 1

Этапы развития педагогической мысли1. Мыслитель и педагог, впервые сформулировавший принципы обучения (дидактические принципы): Иоганн Фридрих Гербарт Константин Дмитриевич Ушинский Эразм Роттердамский Ян Амос Коменский2. Педагогика была вычленена из системы философских Читать далее