Педагогика и психология образования, тест № 5
Тест-самопроверка по теме:
Тело – Мозг – Коннектом,
или «Биологические предпосылки обучения»
Выберите один правильный вариант ответа
Тест-самопроверка по теме:
Тело – Мозг – Коннектом,
или «Биологические предпосылки обучения»
Выберите один правильный вариант ответа
Педагогика, психология образования, тест № 4Тест для самопроверки по теме «Индивид — Среда — Развитие» Инструкция: выберите один правильный вариант ответа.1. Трудоемкость, потеря испытуемых, методологические трудности (привыкание, отделение возрастных эффектов Читать далее
Педагогика, психология образования, тест № 3Тест-самопроверка по теме «Психология образования: Digital-Ed – IT, AI, смешанное или гибридное?» Выберите один правильный вариант ответа.1. Цифровизация — вызов для преподавателя. Сопоставьте с данным Читать далее
Педагогика, психология образования, тест № 2Тест-самопроверка по теме: Психология образования: поколение Z — проблема диалога? Инструкция: выберите только один вариант правильного ответа1. Один из ключевых принципов эффективного обучения с Читать далее
Педагогика, психология образования, тест № 1Тест-самопроверка по теме: Психология образования: преподаватель и студент — проблема диалога Инструкция: выберите только один вариант правильного ответа1. Одним из важных направлений в психологии Читать далее
СПЖЭИК ИТОГОВАЯ САМОПРОВЕРКА Зачет Инструкция: выберите вариант правильного ответа из двух предлагаемых 1. Лурия Александр Романович (1902 – 1977): отечественный психолог и врач, основоположник нейропсихологии в России отечественный Читать далее
СПЖЭИК САМОПРОВЕРКА ПОНЯТИЯ»Этология и сравнительная психология» Инструкция: выберите только один вариант правильного ответа 1. Совокупность всех внешне наблюдаемых реакций организма на воздействия извне (стимулы). Определение относится к понятию «Поведение»: Читать далее
Научное исследование в образовании1. Предварительное описание выборки научного исследования осуществляется на этапе: разработки методики исследования пробного (пилотажного) исследования разработки «идеальной» (системно-методологической) схемы исследования определения конкретного (эмпирического) объекта исследования2. Количественная («измеряемые» Читать далее
Этапы развития философии образования1. Научный метод в образовании как единство эмпирического и исторического — данное положение соотносится с идеями одного из следующий учений (направлений): изменение представлений о разуме, его месте Читать далее
Этапы развития педагогической мысли1. Мыслитель и педагог, впервые сформулировавший принципы обучения (дидактические принципы): Иоганн Фридрих Гербарт Константин Дмитриевич Ушинский Эразм Роттердамский Ян Амос Коменский2. Педагогика была вычленена из системы философских Читать далее