Диада № 7

Рейтинг

Общечеловеческое в естествознании

Общечеловеческое – те глобальные процессы и проблемы, которые нас объединяют (экология, род/племя, здоровье, образование, наука, духовность, этика,  … ). Изучение общечеловеческого дает основу для изучения многообразных форм бытия человека в современном мире. В центре вопросы: о характере «современности», ее признаках и критериях определения; о принадлежности современному миру различных народов, общественных групп, включающиеся в становящееся человечество. Ключевые категории парадигмы: экология, биоэтика, цифровизация.

получить больше информации 

1. Экологические проблемы: в чем ее актуальность вообще, и в естественных науках, в частности и что мы понимаем под прагматическим отношением человека к природе?
2.  Эволюционное, историческое развитие человечества и экологический кризис – как это соотносится?
3. Будущее человечества: «культура разъединения» и/или «культура объединения» (глобализация и демография)?
4. Что такое этика и почему данное направление в философии, науке и практике жизни следует соотнести с научной парадигмой общечеловеческого?
5. С чем связаны необходимость введения термина “биоэтика” в естественнонаучном знании и современные биоэтические дискуссии? 
6. Почему необходимо на постоянной основе контролировать исследовательскую деятельность в области биомедицины, в частности – эвтаназии, трансплантологии, медицинского экспериментирования с человеком. генодиагностики, генной терапии, … ?  
7. Будущее человечества: экологическое развитие и/или искусственный интеллект?

Опорная презентация (часть 1)
(анонс 10 минут)

В процессе анонса презентации
ответьте на следующие вопросы:

Вопрос первый:

“Разруха: она не в окружающем мире, а в головах …?” 

Почему причины экологического кризиса, в том числе,
и психологического характера? Все дело в: …

для ответа пройдите по данной ссылке

Вопрос второй:

“Наше будущее: боимся или покоряем … ?”

Вы испытываете те или иные переживания (страхи) перед современными глобальными рисками (разрушение озонового слоя, демографический взрыв, исчезновение видов, глобальное потепление и др.)?

для ответа пройдите по данной ссылке

А также оцените Ваши переживания в условиях глобальных рисков

для экспресс-опроса пройдите по данной ссылке

Вопрос третий:

“Человек, Культура, Цивилизация:
как сохранить Себя на планете Земля … ?”

расставьте в порядке значимости варианты ответов здесь

Просмотрите опорную презентацию (часть 2)

Интерпретируйте данные три тезиса
(в каждом ответе до трех предложений):

Прим.: для ответа на вопросы,  прочитайте внимательно слайд
“Итоговая интеграция” в опорной презентации (часть 2)

Тезис 1.  “Решение экологических проблем сегодня требует коренного изменения культурных оснований бытия, воззрений на место человека в природе, преодоления стихии развития, перехода к развитию, направляемому разумом”. 

Тезис 2. “Современная культура человека – культура разъединения и/или культура объединения?”

Тезис 3. “У человека два пути: задуматься и содействовать эволюционному развитию “мира и себя в нем” или пойти по пути процесса “киборгизации”?”

Вопросы к “Speech-Discussion”

1. Что такое этика и почему данное направление в философии, науке и практике жизни следует соотнести с научной парадигмой “общечеловеческого”? (1 спикер)

2. С чем связаны необходимость введения термина “биоэтика” в естественнонаучном знании и современные биоэтические дискуссии? (1 спикер)

3. Почему необходимо на постоянной основе контролировать исследовательскую деятельность в области биомедицины?  (1 спикер) 

4. Почему медицинская практика наряду с технологическим прогрессом ответственна за современный рост значимости биоэтики? (1 спикер) 

5. Что означает термин “синдром дефицита внимания и гиперактивности” и как данная проблематика связана с медициной и педагогикой? (1 спикер)

6. Как взаимосвязаны вопросы товарно-денежных, нравственных и здоровьесберегающих отношений? (1 спикер)

7. Как рассматривается проблема юридических, моральных, социальных последствий  принятого человеком решения в контексте биоэтики? (1 спикер)

8. Объясните тезис: “Биоэтика – это дискуссия о том, какое этическое оправдание имеют законы, регламентирующие ситуации, порожденные познавательным отношением к миру” (1 спикер)

9. В чем заключается этическое “правило правдивости” в современной биоэтике? (1 спикер)

10. В чем заключается этическое “правило информированного согласия” в современной биоэтике? (1 спикер)

11. В чем заключается этическое “правило конфиденциальности” в современной биоэтике? (1 спикер)

12. Каковы основные типы ситуаций, которые требуют от человека принимать решения относительно медико-биологических вмешательств и в чем заключается вопрос о статусе эмбриона? (1 спикер)

13. В чем заключаются современные дискуссии по вопросу “новых репродуктивных технологий” (НРТ)? (1 спикер)

14. В чем заключается современная биоэтическая проблема искусственного поддержания жизни человека? (1 спикер)

15. Как взаимосвязаны (в контексте биоэтики) принцип уважения личности, принцип “не навреди” и принцип легализации эвтаназии? (1 спикер)

16. В чем заключается проблема определения сущности “традиционных” и “новых” критериев констатации смерти человека? (1 спикер)

17. Каковы три этических принципа, которые являются условиями безупречного установления диагноза смерти мозга и три традиции забора донорских органов? Кратко раскройте эти принципы и традиции, акцентируйте внимание на “традиции рутинного забора”. (1 спикер)

18. В чем заключаются биоэтические принципы “согласия” и “несогласия” в отношении к проблеме трансплантологии? (1 спикер)

19. Ксенотрансплантация – что это такое и как это соотносится с принципом “морального отношения ко всей живой природе”? (1 спикер)

20. В чем заключается биоэтическая сущность моральных проблем медицинского экспериментирования? (1 спикер)

21. Как соотносятся биоэтические принципы “личной неприкосновенности” и “добровольного информированного согласия” в контексте медицинского экспериментирования? (1 спикер)

22. В каком виде (с позиций биоэтики) может происходить медицинское экспериментирование с людьми и на каких данных должны быть основаны такие эксперименты? (1 спикер)

23. Какие этические проблемы породило развитие технологий генодиагностики и генотерапии?  (1 спикер)

24. Почему технологии генодиагностики и генотерапии крайне актуальны, и как это соотносится с парадигмой “общечеловеческого”?  (1 спикер)

25. Почему генетические знания существенно связаны с этическими проблемами, но  активное развитие генных технологий явно опережает сегодня обсуждение биоэтических вопросов?  (1 спикер)

26. Что подразумевается под “биоэтическими комитетами” в контексте развития современной науки?  (1 спикер)

Материал для подготовки к Speech-Discussion – скачать
прим. ответ на каждый вопрос выделен цветом 

Дополнительный материал:
Ценность человеческой жизни:
значение для современного человека

Регламент спич-дискуссии

Время выступления по группам в пределах 3-х минут.

Форма выступления: один вопрос = один спикер.

Вопросы – один вопрос каждому спикеру.

Дискуссия общая.

Итоги.

1. Просмотрите опорную презентацию (часть 3)
“Что может и уже делает искусственный интеллект?”

Дополнительно (видео):
Новейшие роботы и технологии будущего:
все новости технологий

2. Просмотрите данное видео
“10 пугающих моментов в развитии
искусственного интеллекта”

3. Сформулируйте только два предложения, отражающее Ваше отношение к просмотренному видео.
Ваши предложения начните со слов:
первое –  “ИИ: я “За”, потому-что …”, 
второе –  “ИИ: я “Против”, потому-что …”
Внесите их на jamboard

Дополнительный материал
Искусственный интеллект: миф и реальность

1. Как выбрать тему проекта для подгруппы? 

Темы проектов соответствует темам диад №№ 1-7
(7 диад = 7 тем проектов = 7 подгрупп)

2. Как правильно оформить текст (тезисы) проекта?

2.1. Текст проекта должен быть выполнен по принципу пятиабзацного эссе (“гамбургер” или “триада в триаде”). 
О методе “триада в триаде” прочитайте в данной презентации.

2.2. Скачайте данный шаблон оформления тезисов проекта и выполните Ваш текст в нем (один на подгруппу)

2.3. Посмотрите данный образец правильного оформления тезисов проекта.

3. Как сделать правильную презентацию проекта
на занятии 7-й диады? 

Скачайте данный шаблон оформления презентации проекта и подготовьте Вашу презентацию в нем (одну на группу).

При подготовке выступления и презентации учитывайте, что время на защиту проекта одной подгруппой – 20 минут. Само выступление – 15 минут, вопросы подгруппе (от других подгрупп) – 5 минут.

Дедлайн подготовки проекта: